最近、更に便利になったことで話題のAIツール「Google NotebookLM」ソースを入力することで、与えた情報に特化したAIを作成することができます。すでに使用している人も多いのではないでしょうか。 でも、ソースを入力するのが面倒です。コピーして、貼り...

「教科担任制」と聞くと、先生が得意な教科を専門的に教える。そのほうが授業の質も高まり、子どもたちの学力も上がる。そう考えるのが自然です。 でも最近、そうした前提を揺るがす研究結果が発表されました。小学校で教科担任制を導入したところ、なんと...

みなさんこんにちは。現場で毎日子どもと向き合っている教員の皆さん、本当にお疲れ様です。 さて、ちょっとデリケートな話かもしれませんが、今日は気になる研究結果についてまとめます。 イギリスの研究で、「教員の給与を上げても、必ずしも教育の質は...

みなさんこんにちは。今年も終わりが近づいてきました。いよいよ２０２６年がやってきます。 ２０２６年といえば、給特法の改正です。 「公立の義務教育諸学校等の教育職員の給与等に関する特別措置法等の一部を改正する法律案」が参議院本会議において可...

みなさん、こんにちは。 最近、教育現場で大きな話題となっているのが、小学校と中学校の年間標準授業時間数を削減する、という中教審での議論です。ニュースなどで目にされている方もいるかもしれませんね。この議論は、私たち教員の日々の働き方や、子ど...

みなさんこんにちは。 今日は、子どもたちがいつも迷うローマ字の話です。 授業で”大谷”翔平選手を扱うと 生徒：大谷って、「Ootani」ですか？「Ohtani」ですか？私：ユニフォームは「Ohtani」だから、「Ohtani」じゃない？生徒：えー、「Ootani」はダメで...

みなさんこんにちは。少し前にニュースになった、「教職調整額を１０％に増やします。」について、世間では「教員の給与が増えるらしい」というイメージがついています。 しかし、１０％っておかしくない？と私は思います。なぜなら、残業時間と一致してい...

学校で働いていると、クラスのみんなで何かを決めることが多くあります。そして、みんなで納得できるように、「多数決」を使うことが多いですよね。 しかし、みんなで納得して決めたはずのことでも、後から 「本当は、○○がよかった。」 「僕が選んだわけじ...