教育ニュース– category –
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学習者のモデル「VARK」とは?
みなさんこんにちは。今日は、学習者のスタイルを把握するモデルである「VARK」についてまとめます。あまり聞き馴染みのないものかもしれませんが、英語学習を進めるにあたっては、非常に有効な考え方だと思います。 VARKとは VARKモデルは英語学習を含む... -
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中3で英検3級以上52%ってホントか??
※この記事は、以前Noteに投稿していた内容です。 みなさんこんにちは。最近、文部科学省から日本の英語教育に関する大事なニュースが飛び込んできました。 中学生の英語力が確実に上がっている!という嬉しい調査結果です。日々、限られた時間の中でもより... -
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そもそもなに?校内支援委員会とは
みなさんこんにちは。今日は学校の中で「それなに?」と思われがちな校内支援委員会について簡単にまとめていきます。 なんか、管理職や主任たちが集まっている。 呼ばれた担任が参加している。 みたいに、参加したことがない人にとっては「なにそれ?」と... -
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“改革”の温度差〜文科省の見解 vs 教員の本音〜
最近、世間を賑わせている「改正給特法」。ニュースでは「50年ぶりの大改正!」「教師の給与が上がる!」なんて言われていますが、その裏には、現場の教員が抱える切実な思いと、行政側の思惑との大きなギャップがあるのが現実です。 文科省が描く「改革」... -
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互いの主張は?財務省VS文科省
みなさんこんにちは。今日は、教育現場を揺るがしている「給特法改正」についてです。 この給特法というものは、公立学校の教員に対して時間外勤務手当(残業代)が出ない代わりに、月給に「教職調整額」という名目4%を一律で上乗せするという仕組みです... -
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教員の給与は上げてもムダ!?
みなさんこんにちは。現場で毎日子どもと向き合っている教員の皆さん、本当にお疲れ様です。 さて、ちょっとデリケートな話かもしれませんが、今日は気になる研究結果についてまとめます。 イギリスの研究で、「教員の給与を上げても、必ずしも教育の質は... -
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「お金じゃない!」〜給特法改正に思うこと〜
みなさんこんにちは。今年も終わりが近づいてきました。いよいよ2026年がやってきます。 2026年といえば、給特法の改正です。 「公立の義務教育諸学校等の教育職員の給与等に関する特別措置法等の一部を改正する法律案」が参議院本会議において可... -
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小中学校の授業時間数削減、その目的は?
みなさん、こんにちは。 最近、教育現場で大きな話題となっているのが、小学校と中学校の年間標準授業時間数を削減する、という中教審での議論です。ニュースなどで目にされている方もいるかもしれませんね。この議論は、私たち教員の日々の働き方や、子ど... -
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ルール変更!!ローマ字の新常識
みなさんこんにちは。 今日は、子どもたちがいつも迷うローマ字の話です。 授業で”大谷”翔平選手を扱うと 生徒:大谷って、「Ootani」ですか?「Ohtani」ですか?私:ユニフォームは「Ohtani」だから、「Ohtani」じゃない?生徒:えー、「Ootani」はダメで... -
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いくらなの?本当に正しい教職調整額
みなさんこんにちは。少し前にニュースになった、「教職調整額を10%に増やします。」について、世間では「教員の給与が増えるらしい」というイメージがついています。 しかし、10%っておかしくない?と私は思います。なぜなら、残業時間と一致してい...
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